Connaitre les agissements sexiste et violences sexuelles au travail afin de les prévenir

JOUR 1 :

Opérer un recul réflexif sur les réalités historiques et sociologiques des violences sexuelles et sexistes

• Les idées reçues sur les agissements sexistes et violences sexuelles.
• Evaluer les éléments à prendre en compte : les textes en évolution (lois des 17 août 2015, 8 août 2016, la loi du 3 août 2018, la loi Santé au Travail du 2 août 2021)
• Le sexisme, le harcèlement et les agressions sexuels à l’hôpital : banalisation de la culture « carabine » comme soupape face à la mort et la culture du secret.

Quelle prévention des agissements sexistes en entreprise ?

• Savoir cadrer les faits et définir la faute (fréquente) : soi-disant l’homme est naturellement ou par essence supérieur (et la femme moins ou même inférieure)
• Intégrer le poids de la culture dans les mots (un entraîneur, c’est bien ; mais une entraîneuse ?)
• Repérer les situations à risques, postes et facteurs de risques et savoir distinguer ce qui relève de relations professionnelles normales du champ de l’interdiction
• Focus sur le harcèlement sexuel : les définitions et des recommandations
• Focus sur les discriminations : définition et champ d'application sur les interdits (sexe, identité sexuelle, femmes enceintes ou allaitantes, situation familiale et orientation sexuelle)
• Clarifier et déterminer les différentes formes d’agissements sexistes
• Les facteurs favorisants : faible mixité, statut précaire, rapports sociaux hiérarchisés, conditions de travail (nuit, isolement, rythme, relations publiques…).
• Evaluer les techniques dans les agissements sexistes
• Les fausses bienveillances : « Il faut toujours écouter les femmes, car ce sont des femmes... » ; à propos des qualités naturelles des femmes
• Les insinuations, l’infériorisation professionnelle, l’infantilisation ; les plaisanteries lourdes, mauvaises blagues appuyées, propos graveleux
• Visualiser les défenses de « l’agitateur sexiste » : « Si on ne peut plus blaguer, alors ? »
• Prendre connaissance de la nouvelle notion jurisprudentielle de harcèlement sexuel d’ambiance (harcèlement à connotation sexuelle ou sexiste)
• Assurer la prévention primaire, secondaire ou tertiaire des agissements sexistes selon les dispositions de la loi
• Les conséquences physiques, psychiques et sociales : peur/anxiété/angoisse, stress aigu et post-traumatique/suicide, sanction/licenciement/démission, culpabilité/honte/dévalorisation.

JOUR 2 :

Agir concrètement en cas d’agissements sexistes en entreprise 

• Quel dispositif de recueil des plaintes et des signalements ainsi quel circuit permettant de les traiter ? Le Référent CSE et celui, éventuel, de la direction pour l'entreprise
• Mener un entretien avec la victime. Conduire un entretien avec « l’agitateur sexiste »
• Planifier des entretiens avec les témoins
• Quelles alliés-ressources ? La DRH, la hiérarchie, l'inspection ou la médecine du travail, le Défenseur des Droits. Lancer une médiation : principes et techniques
• Accompagner les victimes, les témoins, les équipes. Sanctionner les auteur-e-s. Conseils en méthodes et pratiques d'entretien et de plans d'action
• Raisonnements partagés sur le traitement des conflits
  • Les préconisations de l’ANACT et du Ministère du Travail (guide pratique et juridique).

Connaître le rôle des nouveaux référents « sexisme » au travail

• Le nouvel acteur : référent « sexisme » au travail, contre les discriminations liées au sexe, genre… vers de nouveaux droits ? 
• Le rôle des référents « sexisme » (binôme employeur et CSE) au travail :
  • L’écoute de la souffrance et l'accompagnement des victimes dans leurs démarches : médicopsychologiques et/ou juridiques,
  • L’enquête RH et l'évaluation de la situation : déroulé, témoins, niveau d’information, confidentialité, anonymat,
  • L’orientation : médecin, inspecteur du travail, défenseur des droits,
  • Le questionnement sur l’écosystème (culture) de l’institution,
  • La mise en œuvre de mesures de prévention (primaire, secondaire, tertiaire) sur le terrain.